« La santé par les femmes »
WHEP, créé à l’initiative de l’IAP (InterAcademy Panel), est un programme scientifique international du GID.
WHEP est chargé d’accompagner des projets nationaux contribuant à l’amélioration de la santé de tous par l’éducation des femmes dans les pays en développement.
Un Programme du GID - Groupe Inter-académique pour le Développement
Education et matériels pédagogiques
Cette rubrique offre la possibilité d’echanger les expériences de terrain, les matériels pédagogiques, les contenus de cours sous différents formats (textes, présentations, video, etc.), entre les médecins et les services de santé, les éducateurs et les formateurs.Sous rubriques
Travaux universitaires
Dans cette nouvelle rubrique, nous vous présentons des travaux universitaires qui ont retenu notre attention.
Ces thèses de doctorat, mémoires de Master 2 et autres travaux, sont publiés avec l’aimable autorisation de leurs auteurs.
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Articles de la rubrique
Agriculture et santé en région subsaharienne De la nécessité de la prise en compte de la santé environnementale dans le concept du développement durable
Le 30 juin 2009, par Jean-Louis Martegoute, dans Education et matériels pédagogiques
Christian BRODAGH, délégué interministériel au développement durable auprès des services du premier ministre (2003-2006), définit le développement durable comme étant « un développement soutenable (durable) qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs. Deux concepts sont inhérents à cette notion : le concept de "besoin", et plus particulièrement des besoins essentiels des plus démunis, à qui il convient d’accorder la plus grande priorité, et (...)Changement social en milieu défavorisé : les femmes du secteur 19 de Ouagadougou
Le 23 janvier 2009, par Marie-Thérèse Arcens Somé, dans Education et matériels pédagogiques
(À Rimkieta Mai 2008 - ©Marie-Thérèse Arcens Somé) Introduction Ouagadougou, capitale du Burkina Faso, est une ville en pleine expansion et attire beaucoup d’hommes et de femmes en quête d’une vie meilleure. La commune a du mal à organiser le développement urbain et les infrastructures de base ne suivent pas l’expansion territoriale de la ville. Les plus pauvres s’installent aux confins de la ville et comme au village, construisent eux-mêmes leur lieu de vie. Comme au village, ils assurent leur survie (...)Place et rôle des cours du soir dans le système éducatif burkinabè
Le 25 mars 2008, par Madeleine Kaboré Konkobo, dans Education et matériels pédagogiques
Introduction L’école burkinabè, malgré l’indépendance politique obtenue depuis 1960, est demeurée l’héritage de l’école coloniale et en tant que telle est inadaptée aux réalités socioculturelles. De ce fait, elle se révèle incapable d’être un instrument suffisamment efficace de développement. En effet cette école, fondée pour des besoins spécifiques notamment la formation d’auxiliaires, cultive chez les burkinabè scolarisés des motivations, des attitudes, et des choix professionnels, qui au lieu de les (...)Approche lexicale du corps souffrant en langue bambara
Le 27 février 2008, par Yannick Jaffré, dans Education et matériels pédagogiques
(avec la participation de Francis Segond) Le texte et l’offre lexicale que nous présentons ici sont des documents de travail. Ils ne sont ni complets, ni définitifs et n’ont pas – pas encore ? – la rigueur d’une publication scientifique « définitive ». « work in progress » ou ébauche, nous ne les présentons que dans le but d’aider ceux qui souhaiteraient travailler et se former dans ce domaine de l’anthropologie de la santé. Il s’agit donc d’un « travail en partage ». C’est aussi pourquoi notre (...)« LA SANTÉ AU FIL DE L’EAU », Education à la santé par les femmes dans le bassin du fleuve Sénégal PHASE 1 - CONCEPTION DES OUTILS METHODOLOGIQUES
Le 30 avril 2007, par Alain Kasriel, Gilles Riveau, dans Education et matériels pédagogiques
Dossier pédagogique et Guide méthodologique d’éducation pour la santé et d’évaluationMortalité maternelle et éducation des filles
Le 10 janvier 2007, par Marie-Thérèse Arcens Somé, dans Education et matériels pédagogiques
Introduction Le Burkina Faso a parmi les niveaux de vie les plus bas en Afrique de l’Ouest. Il affiche néanmoins une volonté politique en matière de démocratisation de la société et de bonne gouvernance. Il s’est engagé dès 1991, à ratifier les différentes recommandations qui s’attachent à consolider les droits humains, et donc ceux de la femme et de l’enfant. En 1991 le Burkina Faso adopte des stratégies nationales pour le renforcement du rôle des femmes dans le processus de développement, assorties d’un (...)La main à la pâte : pour une nouvelle approche d’éducation à la santé à l’école primaire
Le 19 décembre 2006, par Béatrice Descamps-Latscha, dans Education et matériels pédagogiques
C’est dès 2003 que Pierre Léna m’a confié la responsabilité de voir si le thème de l’éducation à la santé pouvait s’inscrire dans les thématiques pédagogiques de La main à la pâte. En effet, s’il est un sujet qui, après l’acquisition de la langue, préoccupe parents et enseignants, c’est bien celui d’une éducation des enfants à la santé (prévention de risques accidentels, alimentation et nutrition, hygiène et sécurité etc.) et ce n’était que depuis peu (2002) que cette thématique venait d’être nommément (...)Réunions des 26 et 27 octobre 2006 à paris Documents et présentations
Le 13 novembre 2006, par Francis Segond, dans Education et matériels pédagogiques
Documents et présentations de la 2ème REUNION DU COMITÉ SCIENTIFIQUE IAP-WHEP et de l’Atelier international "Évaluer un programme d’éducation à la santé par les femmes" des 26 et 27 octobre 2006 Certains des travaux présentés au cours de la 2ème réunion du Comité scientifique du programme IAP-WHEP (26 octobre 06) et de l’Atelier international "Évaluer un programme d’éducation à la santé par les femmes" (27 octobre 06) qui se tenus dans les locaux de l’Institut de France à Paris, sont disponibles en ligne. (...)Une invitation de WHEP
Le 6 octobre 2006, par Francis Segond, dans Education et matériels pédagogiques
Cette partie du site vous est ouverte, à vous de l’animer, de l’alimenter, de la faire vivre. L’un des objectifs majeurs de WHEP peut être défini par cette phrase lapidaire : « Bring science to women », c’est-à-dire promouvoir par la science l’amélioration de la santé d’une population par l’éducation de ses femmes, en favorisant l’appropriation du savoir dans le respect des cultures locales. Pour « apporter la science aux femmes », il convient, très prosaïquement, d’utiliser tous les moyens que la (...)
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